2026年10月12日至16日，德国黑森州秋假期间，法兰克福孔子学院携手法兰克福霍尔茨豪森小学(Holzhausenschule)成功举办了为期五天的“中国文化体验周”活动。11名不同年龄段的孩子在丰富多彩的语言课程和文化体验中，开启了一场妙趣横生的中国文化探索之旅，在欢声笑语中感受中文的魅力与中华文化的多彩。活动期间，孩子们通过趣味游戏、中文歌曲和互动练习，初步接触中文，学习简单的词汇和日常表达。在轻松活泼的课堂氛围中，孩子们大胆开口、积极参与，在寓教于乐中体验学习中文的乐趣。丰富多彩的文化工作坊是本次体验周的一大亮点。在中国传统剪纸活动中，孩子们拿起剪刀，尝试将普通的纸张变成精美的图案，感受中国民间艺术的巧思与魅力。在书法与国画体验中，孩子们以毛笔为工具，在画轴上创作独具个性的书法作品，将中国传统艺术与创意设计巧妙结合，让中华文化成为可以穿在身上的特别记忆；孩子们通过水与墨的交融，在宣纸上一点一画，留下了一只只憨态可掬的国画熊猫；小朋友们还将自己的汉语名字写在竹纸上制作书签，将学到的汉字与图案巧妙融合，留下属于自己的文化小礼物。动静相宜的中国功夫体验同样受到孩子们的喜爱。在老师的指

10 月 5 日，诺丁汉大学孔子学院公派教师徐琦、志愿者刘刊受邀赴拉什克利夫中学（Rushcliffe Spencer Academy），参与该校年度特色活动 “Bright Day”。本次活动以 “关爱世界、认知多元文化（Caring and Getting to Know Our World）” 为主题，旨在引导学生拓宽国际视野，领略世界多元文化的独特魅力。两位老师为该校七年级三个班级近百名学生带来三场生动有趣的中文体验课。课程融合中国文化科普、汉语声调练习与中文自我介绍互动，内容寓教于乐，充分调动学生参与热情。课堂上，教师生动介绍中国地域风貌与姓名文化，带领学生练习汉语声调，鼓励大家大胆开口尝试。借助趣味小游戏与情景演练，同学们快速掌握基础日常用语，学会用中文问候与自我介绍，现场气氛热烈活跃。本次体验课的一大亮点是专属中文名定制环节。两位老师结合每位学生的特质，为他们挑选寓意美好的中文名字，并讲解汉字背后的文化意蕴，让同学们在沉浸式中文课堂中收获独属于自己的文化纪念。其中不少学生是第一次接触中文，对汉字与中国文化萌发浓厚兴趣。课程结束后，学生们主动运用刚学到的中文向老师们致谢、道

2026年10月16日，诺丁汉大学孔子学院举办了以中华姓氏为主题的汉语角活动。本次活动融合文化科普、趣味问答与创意手工，带领到场参与者走进中华姓氏的悠久历史，品读藏于姓名之中的中华传统文化。活动伊始，主讲人陈修竹从中英姓名文化对比切入，结合生动实例讲解中英姓名语序的差异，帮助大家直观理解两种命名体系的不同逻辑。随后，主讲人梳理中华姓氏多样的起源脉络，设置姓氏分类配对小游戏，让参与者在互动练习中巩固知识。现场还设置趣味竞猜环节，大家踊跃猜想中华姓氏人口排行，气氛热烈。在文化分享环节，主讲人介绍传统蒙学经典《百家姓》的由来与文化价值，并带领全体参与者齐声诵读选段，感受朗朗上口的传统文字韵律。文化讲座过后，活动进入备受期待的中文名创意体验环节。中文语伴结合每位参与者的英文名，为大家挑选适配的中文姓氏与名字，并指导书写专属中文名。参与者们还使用超轻黏土，亲手装饰写有自己中文名字的作品，依次展示分享创作心得，在动手实践中体会汉字与中文姓名独有的美感。本次汉语角将语言学习、文化阐释与创意实践融为一体，既为中文爱好者提供了了解中华姓氏文化、体验汉字书写的机会，也进一步筑牢了中英文化交流的平台。未来，

新西兰当地时间9月19日，奥克兰孔子学院顺利举办国际中文教师证书笔试居家网考。此次考试面向大洋洲地区国际中文教育从业者开放，为考生提供了规范便捷的专业化考评服务。为保障考试平稳有序进行，孔院考务团队积极筹备组织。考前系统梳理考试规范，安排专项模拟测试，帮助考生提前熟悉操作流程，完成设备调试和环境检查，有效防范各类突发情况。考试当天，监考人员提前做好设备检查、考场核验和系统监测等准备工作，有序引导考生完成系统登录、试卷下载和在线作答等环节。整场考试秩序井然，考试圆满结束。作为大洋洲地区唯一官方授权的国际中文教师证书考点，奥克兰孔子学院长期致力于推动区域中文教育发展，立足澳大利亚、新西兰及南太平洋岛国教学实际，紧密对接一线教师考评需求，不断优化考务工作，为区域内教师提供完备的考试服务。

北京时间2026年9月29日，由中国国际中文教育基金会主办的第六届“最·孔院”全球短视频征集活动圆满落幕。本届活动共征集到来自77个国家141所孔子学院报送的600部作品，最终148部精彩作品脱颖而出，包括年度精品视频3部、年度推荐视频15部、年度优秀视频30部、年度入围视频100部；36所孔子学院获“优秀组织奖”，15位创作者获“孔院达人”称号。奥克兰孔子学院报送的《亚当的变脸之缘》荣获年度优秀视频，亚当（Aidan Dallas Erik Jansz）获“孔院达人”称号。亚当在作品中讲述了自己学习中文、体验中国文化以及与川剧变脸结缘的故事，让更多人认识了这位爱变脸、爱音乐、爱中文的新西兰男孩。同时，亚当在第六届“汉语桥”世界小学生中文秀中跻身全球十五强，荣获优秀才艺奖，指导教师杨丽红（国际中文教育志愿者）获本届“汉语桥”优秀指导教师奖。在近日举行的新西兰中文歌曲比赛中，亚当演唱《童年》，获小学组一等奖。从短视频创作到“汉语桥”舞台，再到中文歌曲比赛，亚当的成长轨迹，是奥克兰孔子学院以赛促学、以文化人的一个缩影。对中国文化的兴趣，已逐渐融入他的学习与生活。从台下的好奇凝望，到台上的自

2026年10月3日德国国庆日，汉堡孔子学院的“熊猫日”暨孔院开放日活动如约而至。这一天，70余名儿童、家长和成人汉语学习者欢聚一堂，有人第一次拿起毛笔，有人努力研究着鲁班锁，还有人跟着老师练起了四声：一个下午，汉语和中国文化就这样从课本里“走”了出来。从一个汉字开始对于不少小朋友来说，汉字是当天最先遇见的“中国元素”。在汉字记忆游戏中，孩子们通过将汉字与图片进行配对；另一边，汉字拼豆也吸引了不少孩子，原本需要一笔一画写出来的汉字，在这里换了一种方式呈现。书法摊位则安静了许多。参与者先在水写布上练习，熟悉笔画之后，再把自己写下的汉字留在书签上。对于第一次接触毛笔的人来说，握笔、蘸墨、落笔，每一步都新鲜而有趣，写好的书签也成为当天可以带回家的中国纪念。在漆扇体验区，大家用写了汉字的扇子放进滴着颜料的水里，然后在水中轻轻转动，一件充满中国韵味的作品就完成了。对中国的好奇传统游戏区则深深激发了大家的好奇，看似简单的几根木条，却可以牢牢地锁在一起，有几位当地民众竟愿意花上半小时的时间把鲁班锁解开，他们成功之后也不禁佩服中国古人的智慧。十二生肖拼插也教会小朋友要多一点耐心，他们在鼓励中不断尝试，